K.Kさんの保護者様

今回の定期テストでは、全部95点以上でした。

普段は部活から帰ってくるとほとんど勉強しなくて、今のところ土日とかに(勉強は)まとめてやっているような感じですね。

これまでの家での勉強は、やっている途中で集中が別のところにそれていました。横になったり、漫画を見てみたり、何時間もゲームをやっていたり。
それが、「すらら」を始めてからパソコンを使って何時間も勉強するようになったことはいいですね。

また、中学になってからは、自分の部屋で勉強をするようになったのですが、｢すらら｣で勉強するときは、パソコンのあるリビングで勉強しているので、親としても安心です。

あと、タイプを打つのが早くなったというのもいい効果でした。これからの時代には必要なことだし、非常にいいかなと思います。
今は英文を打つのは私より早いです(笑)。

岡山学芸館清秀中学校（1年）　坪内　萌さんの保護者様

入学して初めの頃は、宿題という感覚で「すらら」に取り組んでいたように思います。
前期が終わり、今考えてみると、もったいない使い方をしていたと反省しています。
今は、「予習」として使用するよう努力しているところです。

朝のほんの30分するだけでも、時間の無い彼女には、貴重な家庭学習となってきているように思います。現在すららは朝7時から利用できるのですが、6時から利用できるようになると、さらに助かります。

岡山学芸館清秀中学校（1年）　日下　顕奨くんの保護者様

「すらら」の学習は丁寧な指導で、とてもわかりやすいですね。自分で学習でき、先取り学習ができることが、 息子にとっては魅力的なようです。ユニットをクリアし、さらにレッスン、ステージをクリアしていくことで得られる達成感は、自信へと繋がっているようです。これからも、「すらら」で楽しく学習していく事を期待 しています。

岡山学芸館清秀中学校（1年）　細野　真由さんの保護者様

「すらら」は、自分のペースに合わせて学習できることから、部活動で遅く帰宅した日でも、朝の始業前の時間でも、時間を見つけて「すらら」に取り組んでいるようです。常に教科書で勉強するよりも、ゲーム感覚の要素もある「すらら」の方が継続して取り組み易いのではと感じています。

日々の時間は短くても、「継続は力なり」です。今後も自分のペースで意欲的に学習に取り組んでくれると期待しています。

岡山学芸館清秀中学校（2年）　加島　佳祐くんの保護者様

毎日「すらら」をしていますが、よく耳にする言葉が、「この問題はすららで復習しよう！」とか 「わからないから、すららでやり直そう！」というものです。高校分野があることや、復習面においても充実しているのでとても安心です。何より、本人が楽しみながら学習できることにより、 継続する力と集中力を養う場となっています。