週刊東洋経済Plusに、一斉休校下において「すらら」を活用した学習状況に関する東京大学、慶應義塾大学との研究報告について掲載されました。
「オンライン教材が休校という非常事態の学習を下支えした可能性」として紹介されています。
https://premium.toyokeizai.net/articles/-/25770
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