【小学3年生の漢字を習う順番】学期や単元に分けてご紹介！200字の画数・音読み・訓読みも！
小学3年生では、1年間でトータル200字もの漢字を学習します。習うべき漢字の数は知っているという方でも、実際にどんな漢字を勉強するのか、その内容や学習する順序などはご存じでしょうか？
本記事では、 小学3年生で習う漢字の一覧と併せて学期別に学習する順番を詳しく紹介します。 漢字の順番に関する気になる質問にも回答するので、ぜひここで紹介する内容を参考にしてください。
学年全体の流れや習う順番を押さえたうえで、子どもの得意・苦手に合うやり方を選べると、「小3の漢字はむずかしい」という印象も少しずつ変えていくことができます。すらら漢字アドベンチャーは、30万人が利用するオンライン教材「すらら」のノウハウをもとに、認知特性に合わせた出題とゲーム性で、教科書の進度に沿った学習も、前の学期にさかのぼった復習も、一つの環境で行える漢字学習コンテンツです。順番どおりに積み上げるのが得意な子も、抜けているところからていねいに戻りたい子も、それぞれのペースで小3漢字をマスターすることをめざせます。
※漢字アドベンチャーは小学3年生の範囲のみご用意しております
もくじ [ もくじを隠す ]
【一覧表】小学3年生で習う漢字200字
小学3年生は、1学期から3学期の1年間の間で200字の漢字を学習します。
6年間のなかでとくに覚えるべき量が多いうえに、 1年生や2年生で学習した内容と比べると難しく複雑な漢字が増え、挫折してしまう子も少なくありません。 これがいわゆる「小学3年生の壁」です。
「似た漢字を間違えてしまう」「読みを正しく理解できない」「状況に合わせた使い分けが難しい」など、つまずきやすいポイントが多くある小学3年生の漢字は、正しく覚えるためにも保護者のサポートが欠かせません。
まずは、どんな漢字を習うのか保護者が理解しておくことが大切です。下記の表で小学3年生が習う漢字をチェックしておきましょう。
| 漢字 | 画数 | 音読み | 訓読み |
| 悪 | 11 | アク・オ・コ | わる（い）・あ（し） |
| 安 | 6 | アン | やす（い） |
| 暗 | 13 | アン・オン |
くら（い） |
| 医 | 7 | イ・エイ | い（やす） |
| 委 | 8 | イ | ゆだ（ねる）・お（く） |
| 意 | 13 | イ | おも（う）・こころ |
| 育 | 8 | イク・チュウ | そだ（てる）・はぐ（くむ）・そだ（てる） |
| 員 | 10 | イン・ウン | かず |
| 院 | 10 | イン・カン・エン | かこい |
| 飲 | 12 | イン・オン | の（む） |
| 運 | 12 | ウン | はこ（ぶ）・めぐ（る） |
| 泳 | 8 | エイ・ヨウ |
およ（ぐ） |
| 駅 | 15 | エキ | うまや |
| 央 | 5 | オウ・ヨウ | なか（ば） |
| 横 | 15 | オウ・コウ | よこ・よこ（たわる） |
| 屋 | 9 | オク | や・やね |
| 温 | 12 | オン | あたた（か）・ぬく（い） |
| 化 | 4 | カ・ケ | ば（ける）・か（わる） |
| 荷 | 10 | カ | に・にな（う） |
| 開 | 12 | カイ | ひら（く）・あ（ける）・はだ（ける） |
| 界 | 9 | カイ | さかい |
| 階 | 12 | カイ | はしご |
| 寒 | 12 | カン | さむ（い）・さび（しい） |
| 感 | 12 | カン・コン | – |
| 漢 | 13 | カン | おとこ |
| 館 | 16 | カン | やかた・たち |
| 岸 | 8 | ガン | きし・かどだ（つ） |
| 起 | 10 | キ | お（きる）・お（こす）・お（こる） |
| 期 | 12 | キ・ゴ | – |
| 客 | 9 | キャク・カク | – |
| 究 | 7 | キュウ | きわ（める） |
| 急 | 9 | キュウ | いそ（ぐ） |
| 級 | 9 | キュウ | – |
| 宮 | 10 | キュウ・グウ・ク | みや |
| 球 | 11 | キュウ | たま |
| 去 | 5 | キョ・コ | さ（る） |
| 橋 | 16 | キョウ | はし |
| 業 | 13 | ギョウ・ゴウ | わざ |
| 曲 | 6 | キョク | ま（がる） |
| 局 | 7 | キョク | – |
| 銀 | 14 | ギン | – |
| 区 | 4 | ク | – |
| 苦 | 8 | ク | にが（い）・くる（しい） |
| 具 | 8 | 具 | – |
| 君 | 7 | クン | きみ |
| 係 | 9 | ケイ | かかり・かか（る） |
| 軽 | 12 | ケイ | かる（い）・かろ（やか） |
| 血 | 6 | ケツ | ち |
| 決 | 8 | ケツ | き（まる）・き（める） |
| 研 | 9 | ケン | と（ぐ） |
| 県 | 9 | ケン | – |
| 庫 | 10 | コ | – |
| 湖 | 12 | コ | みずうみ |
| 向 | 6 | コウ | む（かう）・む（く） |
| 幸 | 8 | コウ | しあわ（せ）・さいわ（い） |
| 港 | 12 | コウ | みなと |
| 号 | 5 | ゴウ | – |
| 根 | 10 | コン | ね |
| 祭 | 11 | サイ | まつ（り） |
| 皿 | 5 | – | さら |
| 仕 | 5 | シ・ジ | つか（える） |
| 死 | 6 | シ | し |
| 使 | 8 | シ | つか（う） |
| 始 | 8 | シ | はじ（める）・はじ（まる） |
| 指 | 9 | シ | ゆび |
| 歯 | 12 | シ | は |
| 詩 | 13 | シ | – |
| 次 | 6 | ジ・シ | つぎ・つ（ぐ） |
| 事 | 8 | ジ | こと |
| 持 | 9 | ジ | も（つ） |
| 式 | 6 | シキ | – |
| 実 | 8 | ジツ | みの（る）・み |
| 写 | 5 | シャ | うつ（る） |
| 者 | 8 | シャ | もの |
| 主 | 5 | シュ | おも・ぬし |
| 守 | 6 | シュ・ス | まも（る） |
| 取 | 8 | シュ | と（る） |
| 酒 | 10 | シュ | さけ・さか |
| 受 | 8 | ジュ | う（ける）・う（かる） |
| 州 | 6 | シュウ | す |
| 拾 | 9 | シュウ・ジュウ | ひろ（う） |
| 終 | 11 | シュウ | お（わり） |
| 習 | 11 | シュウ | なら（う） |
| 集 | 12 | シュウ | あつ（まる） |
| 住 | 7 | ジュウ | す（む）・す（まう） |
| 重 | 9 | ジュウ・チョウ | おも（い）・かさ（ねる） |
| 宿 | 11 | シュク | やど |
| 所 | 8 | ショ | ところ |
| 暑 | 12 | ショ | あつ（い） |
| 助 | 7 | ジョ | たす（ける）・たす（かる） |
| 昭 | 9 | ショウ | – |
| 消 | 10 | ショウ | け（す）・き（える） |
| 商 | 11 | ショウ | あきな（い） |
| 章 | 11 | ショウ | – |
| 勝 | 12 | ショウ | か（つ）・まさ（る） |
| 乗 | 9 | ジョウ | の（る） |
| 植 | 12 | ショク | う（える） |
| 申 | 5 | シン | もう（す） |
| 身 | 7 | シン | み |
| 神 | 9 | シン・ジン | かみ・こう・かん |
| 真 | 10 | シン | ま |
| 深 | 12 | シン | ふか（い） |
| 進 | 10 | シン | すす（む） |
| 世 | 5 | セイ・セ | よ |
| 整 | 16 | セイ | ととの（う） |
| 昔 | 8 | セキ・ジャク | むかし |
| 全 | 6 | ゼン | まった（く）・すべ（て） |
| 相 | 9 | ソウ・ショウ | あい |
| 送 | 9 | ソウ | おく（る） |
| 想 | 13 | ソウ・ソ | – |
| 息 | 10 | ソク | いき |
| 速 | 10 | ソク | はや（い）・すみ（やか） |
| 族 | 11 | ゾク | – |
| 他 | 6 | タ | ほか |
| 打 | 5 | ダ | う（つ） |
| 対 | 7 | タイ・ツイ | – |
| 待 | 9 | タイ | ま（つ） |
| 代 | 5 | ダイ・タイ | か（わる）・よ・しろ |
| 第 | 11 | ダイ | – |
| 題 | 18 | ダイ | – |
| 炭 | 9 | タン | すみ |
| 短 | 12 | タン | みじか（い） |
| 談 | 15 | ダン | – |
| 着 | 12 | チャク | つ（く）・き（る） |
| 注 | 8 | チュウ |
そそ（ぐ） |
| 柱 | 9 | チュウ | はしら |
| 丁 | 2 | チョウ | – |
| 帳 | 11 | チョウ | – |
| 調 | 11 | チョウ | しら（べる）・ととの（う） |
| 追 | 9 | ツイ | お（う） |
| 定 | 8 | テイ・ジョウ | さだ（める）・さだ（か） |
| 庭 | 10 | テイ | にわ |
| 笛 | 11 | テキ | ふえ |
| 鉄 | 13 | テツ | – |
| 転 | 11 | テン | ころ（ぶ）・ころ（がる） |
| 都 | 11 | ト・ツ | みやこ |
| 度 | 9 | ド | – |
| 投 | 7 | トウ | な（げる） |
| 豆 | 7 | トウ・ズ | まめ |
| 島 | 10 | トウ | しま |
| 湯 | 12 | トウ | ゆ |
| 登 | 12 | トウ・ト | のぼ（る） |
| 等 | 12 | トウ | ひと（しい） |
| 動 | 11 | ドウ | うご（く） |
| 童 | 12 |
ドウ |
わらべ |
| 農 | 13 | ノウ | – |
| 波 | 8 | ハ | なみ |
| 配 | 11 | ハイ | くば（る） |
| 倍 | 10 | バイ | – |
| 箱 | 15 | – | はこ |
| 畑 | 9 | ハタ | はたけ |
| 発 | 10 | ハツ・ハッ | – |
| 反 | 4 | ハン | – |
| 坂 | 7 | – | さか |
| 板 | 8 | バン・パン | いた |
| 皮 | 5 | ヒ・ピ | かわ |
| 悲 | 12 | ヒ | かな（しい） |
| 美 | 9 | ビ | うつく（しい） |
| 鼻 | 15 | ビ | はな |
| 筆 | 12 | ヒツ | ふで |
| 氷 | 5 | ヒョウ | こおり |
| 表 | 8 | ヒョウ |
おもて・あらわ（れる） |
| 秒 | 9 | ビョウ | – |
| 病 | 10 | ビョウ | やまい |
| 品 | 9 | ヒン | しな |
| 負 | 9 | フ | ま（ける） |
| 部 | 11 | ブ | – |
| 服 | 8 | – | ふく |
| 福 | 13 | フク | – |
| 物 | 8 | ブツ | もの |
| 平 | 5 | ヘイ・ビョウ | たいら |
| 返 | 7 | ヘン | かえ（す） |
| 勉 | 10 | ベン | つと（める） |
| 放 | 8 | ホウ | はな（つ） |
| 味 | 8 | ミ | あじ |
| 命 | 8 | メイ | いのち |
| 面 | 9 | メン | – |
| 問 | 11 | モン | と（う） |
| 役 | 7 | ヤク | – |
| 薬 | 16 | ヤク | くすり |
| 由 | 5 | ユウ | ゆえ |
| 油 | 8 | ユ | あぶら |
| 有 | 6 | ユウ | あ（る） |
| 遊 | 12 | ユウ | あそ（び） |
| 予 | 4 | ヨ | – |
| 羊 | 6 | ヨウ | ひつじ |
| 洋 | 9 | ヨウ | – |
| 葉 | 11 | ヨウ | は |
| 陽 | 12 | ヨウ | – |
| 様 | 14 | ヨウ | さま |
| 落 | 12 | ラク | お（ちる） |
| 流 | 10 | リュウ | なが（れる） |
| 旅 | 10 | リョ | たび |
| 両 | 6 | リョウ | – |
| 緑 | 14 | リョク | みどり |
| 礼 | 5 | レイ | – |
| 列 | 6 | レツ | – |
| 練 | 15 | レン | – |
| 路 | 13 | ロ | みち |
| 和 | 8 | ワ | かず |
小学3年生の漢字の習う順番
小学3年生で習う漢字は、ある程度の順番が定められていますが、学校によって授業の進み具合や使用する教科書の出版社が異なるため、順序が前後することはあります。
ここでは、「光村図書」を例にして、小学3年生の1学期・2学期・3学期のそれぞれで学習する漢字を単元名と併せて確認しましょう。
【小学3年生の漢字の習う順番】
- 1学期に習う漢字
- 2学期に習う漢字
- 3学期に習う漢字
小学3年生の1学期に習う漢字
まずは小学3年生の1学期に習う漢字です。 1 学期は13単元で95字を学習しますが、小学3年生で習う漢字は全部で200字となるため、およそ半分に近い数を1学期中に学ぶことになります。
| 単元名 | 漢字 |
| どきん | 習・詩 |
| きつつきの商売 | 動・商・物・族・開・登・事・面・所・葉・実 |
| 図書館たんていだん | 号・館 |
| 国語辞典をつかおう | 意・酒・問・味・使・深・漢・温・平・題・調・章・由 |
| 漢字の音と訓 | 発・県・昔・次・局・氷・球・有・秒・表・農 |
| もっと知りたい、友だちのこと | 落・相・洋・整・着・決・服 |
|
世・全・安・遊・定・界・横・指・様・短・鉄 |
| 気もちをこめて「来てください」 | 返・住・送・運・緑・予 |
| まいごのかぎ | 感・悲・拾・悪・持・想・路・具・向・坂・岸 |
| 俳句を楽しもう | 陽・区 |
| こそあど言葉を使いこなそう | 練・泳・申・童・助 |
| 仕事のくふう、見つけたよ | 品・仕・筆・身・式・客・終・去・銀 |
|
都・化・集・死・植 |
小学3年生の2学期に習う漢字
小学3年生の2学期に習う漢字は76字で、1学期よりも少なくなります。
しかし、「業」「重」「員」「寒」など横棒の数が間違えやすいものや、「部・倍・暗」のように形が似ている漢字を多く習うため、1学期よりもつまずきやすいです。
2学期の漢字学習は、数が少なくなったからといって難易度が下がるわけではありません。 一つ一つの意味や成り立ちを正しく理解し、誤ったまま覚えてしまわないようにしっかりとサポートしてあげてください。
| 単元名 | 漢字 |
|
負・両 |
| 山小屋で三日間すごすなら | 屋・員・対 |
| ポスターを読もう | 祭・写・真 |
| へんとつくり | 柱・板・港・部・係・油 |
| ちいちゃんのかげおくり | 血・乗・追・起・命・急・暑・寒・暗・第・軽・橋・列 |
| 修飾語を使って書こう | 州・守・根・主・荷・君・流 |
| はんで意見をまとめよう | 進・他・役 |
| すがたをかえる大豆 | 豆・育・畑・者・期・取・消 |
| ことわざ・故事成語 | 倍・福・談・苦 |
| 漢字の意味 | 委・鼻・級・皮・業・皿・駅・昭・和・歯・旅・階・央 |
| 三年とうげ | 美・始・薬・息・飲・病・配・医・度・幸・転・重 |
| たから島のぼうけん | 待・島・受 |
小学3年生の3学期に習う漢字
小学3年生の3学期に習う漢字は、1・2学期よりも数が少なく29字のみとなっています。
しかし、これまで覚えた171字も同時に使いこなす必要があり、さらに3学期は1年のなかで最も短い学期です。 漢字だけではなく、他教科の総まとめも行われるため、ちょっとした気のゆるみで大きなつまずきになってしまうケースも少なくありません 。
覚えるべき漢字が少ないからと油断せず、これまで通りしっかりと学習を続けていきましょう。3学期で覚えるべき29字の漢字は下記のとおりです。
| 単元名 | 漢字 |
| カンジー博士の音訓かるた | 曲・笛・宿・代・羊・礼・員・丁・炭・勝・帳・庫・宮・投 |
| ありの行列 | 庭・研・究 |
| つたわる言葉で表そう | 湖・等・注 |
| これがわたしのお気に入り | 反 |
| コンピュータのローマ字入力 | 波・打・勉・放 |
| わたしたちの学校じまん | 速 |
| モチモチの木 | 箱・神・湯 |
1学期・2学期・3学期で学ぶ漢字の順番は、教科書会社や先生の進め方によって少しずつ異なりますが、「どの単元でどの漢字を習ったのか」と「どのあたりでつまずいているのか」を結びつけて振り返ることで、復習の優先順位がはっきりしてきます。書き取りの回数を増やすだけでなく、パーツ・画数・音読み／訓読みをまとめて整理できる学習法を取り入れると、順番が多少前後しても理解を積み上げやすくなります。
※漢字アドベンチャーは小学3年生の範囲のみご用意しております
小学3年生で習う漢字の順番に関するよくある質問
ここからは、小学3年生の漢字学習におけるポイントを深く理解するために、1年間で習う漢字の順番に関してよくある質問のなかから、とくに気になる2つの内容に回答します。
【小学3年生で習う漢字の順番に関するよくある2つの質問】
- 光村図書・東京書籍・教育出版では漢字を習う順番が異なる？
- 漢字を習う順番に合わせたプリントやドリルはある？
光村図書・東京書籍・教育出版では漢字を習う順番が異なる？
教科書の出版会社が異なると漢字を習う順番が変わります。 例えば、下記のように光村図書と教育出版では習う単元から大きく異なります。
| 光村図書 | 教育出版 | |
| 1学期 |
|
|
| 2学期 |
|
|
| 3学期 |
|
|
基本的に習うべき範囲はそこまで大きく異なりませんが、全てにおいて同じということではありません。 上記のように、扱う教材や授業の進行具合などによって漢字の習う順番は異なります。
漢字を習う順番に合わせたプリントやドリルはある？
漢字を習う順番に合わせたプリントやドリルは数多くあります。 それぞれの教科書に沿った順番となっているため、授業の進行に合わせてプリントやドリルを活用して学習すれば、実力が身につきやすいです。
特定の教科書に準拠したものはもちろん、複数の種類の教科書に合わせたプリントやドリルを提供している教材もあるため、子どもが使用している教科書の種類をまずはチェックしておきましょう。
なかには無料で何度もダウンロードできるものもあります。 正しく漢字を覚えるためには繰り返しの学習が欠かせないので、記憶に定着させるためにも活用してみてください。
まとめ：漢字を習う順番を知り、効率よく勉強ができるようにサポートしてあげましょう！
学習全体の難易度が上がり、覚えるべき漢字の量も増える小学3年生は、勉強に対して苦手意識を抱えてしまう子も少なくありません。 一度勉強が嫌になってしまうと授業に対してのやる気もなくなり、どんどん成績が下がってしまいます。
こうした事態を回避するためには、保護者のサポートが欠かせません。とくに漢字は正しい形・書き順・音読み・訓読みなど、一つの字に対して覚えなければいけないことが多く、どう勉強すればいいか分からないと悩んでしまう子も多くいます。
小学3年生で習う漢字の順番を正しく把握し、子どもの勉強をしっかりとサポートできるように、ぜひ本記事でお伝えした内容を参考にしてください。 親子で一緒に取り組み、楽しみながら漢字の勉強を進めていきましょう。
200字というボリュームにくわえて、学期ごと・単元ごとに学ぶ順番が見えにくいと、「今どこまで進んでいて、どこが手薄なのか」が親子ともに把握しづらくなります。教科書の進度とあわせて、小3一年分の漢字を一覧で見渡しながら、つまずきやすい読み・画数・似た形の漢字を整理しておく視点があると、そのあとの家庭学習の組み立てがぐっとラクになります。
