お子さまのつまずき原因をAIで特定
さかのぼり学習

周りの人の動きや物が

となっているからかもしれません。

また、市販のドリルだと文字ばかりで刺激が少なく他のことを考えてしまっているかもしれません。家庭用のタブレット教材においても、講師の話を聞きっぱなしの教材では刺激が少なく居眠りの原因になってしまいます。

トークンエコノミー方式という
頑張るとよいことがあるという方法を提唱しています。

• 目標に向かって
  頑張る
• ご褒美
  （トークン）
  をもらう
• 貯まったトークンで
  欲しいもの
  （報酬）をもらう

頑張るとよいことがある体験の積み重ねは、目標に向かって一定期間頑張ること、
目標を達成することを学び、習慣化を育みます。

＼すららはこの／
トークンエコノミー方式を採用！

• STEP 01
  すららで勉強

  学習状況に合わせて目標を設定

• STEP 02
  目標達成するごとに
  ポイントをゲット！

  アチーブエッグ機能
  目標達成率を一目で確認！
  卵が割れると中から
  色んなアバターたちが出現！

• STEP 03
  ゲットしたポイントで
  マイページを
  カスタマイズ！

  貯まったポイントで欲しい
  アイテムと交換し、自分だけの
  マイページを作れます。

発達障害の傾向にある
お子さまの特性として挙げられる

そこに着目し、採用したのが「ゲーミフィケーション機能」です。ゲーム感覚で楽しく勉強し、がんばるほどポイントが貯まりアイテムを集めることができるので、お子さまの学習へのモチベーション引き上げをサポートします。

家庭学習を見守る保護者もサポート！

大丈夫です。
「頑張るとよいことがある」という経験の
積み重ねがお子さまのやる気へ繋がります。
お子さまの褒め方やコミュニケーションのコツも
教えてくれます。

お子さまの学習行動を
理解し一緒にサポート
をしていきます。

• 優しく褒めてくれるから
  興味を持って集中できます！

  娘は元々ADHDの特性があり「不注意優勢型」と言われています。4年生の時に診断が出ましたが、
  その時は将来に対する不安を感じました。興味のあることは集中して頑張れる子ですが、勉強し
  たことをすぐに忘れてしまう傾向にありました。すららの体験学習をして、前の学年から復習
  できるところに魅力を感じ、娘も面白いと言っていたので入会を決めました。勉強も時間を
  決めてあげると、ゴールが見え、達成できたことが娘の自信に繋がっているようです。
  「機械」なのもすららの大きなポイントです。人だと簡単な問題に時間がかかるとイラ
  イラしてしまうと思うんですが、機械はそれでも褒めてくれます。特に、すららはア
  ニメのキャラが優しく声をかけてくれるので娘もやりやすいと思います。すら
  ら学習を通してできることが増え、少しずつ不安は解消されてきています。

  ※学年はインタビュー当時のものです。
  ※個人の感想です。習熟の度合いには個人差があります。

• 収集欲が功を奏し
  月50時間の学習！

  息子はASD（自閉症）で人とのコミュニケーションは得意ではなく、小学校の時から支援級に通っていま
  す。何かをしないといけないかな、と色々模索はしていて、家でできる教材を探していたところ、すららを見
  つけました。発達障害の子どもにも対応して、好きな時間にできそうだったので、入会を決めました。最初
  はなかなか苦労しましたが、少しずつ学習を進めていると、ある日息子が「卵」を見つけたんで
  す。その卵を割るのにハマってハマって（笑）目標があると頑張れる子なので「ミッショ
  ンをクリアして卵を割る」という目標が定まって、積極的に楽しく頑張れるようにな
  りました。気付いたら月に50時間以上勉強するようになっていました。また、すら
  らの「さかのぼり学習」がとても有難いです。塾や他の学習教材では難しいこ
  となので、まさに私たちが求めていたものでした。今は支援級に通いつつ
  も、内容は同級生と同じ学習内容を勉強させるように学校には伝えて
  いて、中学校から副教科は通常級で授業を受けています。

  ※学年はインタビュー当時のものです。
  ※個人の感想です。習熟の度合いには個人差があります。

• すららの先取り学習が
  友達と会話のキッカケに！

  息子は診断は出ていませんが、ADHDの傾向がありました。将来のためにも勉強をさせたかったのです
  が、普段授業で集中するのが難しく…。勉強に遅れが出るのではと心配にはなり、先取り学習をさせたい
  と考えていました。そんな時に近所の教室がすららを導入していると知ったのがキッカケです。
  すららは何度も戻って学習が出来るので、授業内容も理解がスムーズになり理解定着が感
  じられます。すららコーチからも学習履歴の共有、子供へのアドバイスや褒めることの
  大切さなど欲しいアドバイスをいただけるので、ちゃんと見守ってくれている安心感
  があります。最近では「学校で友だちに勉強を教えてあげたんだ！」と、とても嬉
  しそうに話してきました。人との関わりに難しさを感じていた息子がすらら学
  習を通じて友だちとのコミュニケーションのキッカケまで出来て、親として
  とても嬉しく思っています。

  ※学年はインタビュー当時のものです。
  ※個人の感想です。習熟の度合いには個人差があります。