お問い合わせ
生徒向けログイン
発達障がい生徒の
保護者様からの声
小学校6年生Dさんの保護者様
※写真はイメージです。
「あえて見ない」が毎日学習のカギ！ADHDのお子さんが毎日コツコツ１時間
ADHD傾向の小6が【見ない】工夫で毎日1時間コツコツ学習。無学年式・アニメ学習で集中力と成果アップに成功
2021年10月
中学校2年生Ｕさんの保護者様
※写真はイメージです。
ルールを守り、1ヶ月30時間超の学習を実現 毎日学習を続けられる秘密
中2・発達障がいのお子さまが、自分で決めたルールで1ヶ月30時間超の学習を達成。継続のコツと無学年式教材の力に迫る
2021年9月
中学校1年生Nさんの保護者様
※写真はイメージです。
ASDの特性を活かし月50時間の学習！ 学習量を加速させたすららの機能
発達障がいグレーゾーンの小学5年生が無学年式で1カ月40時間学習、269ユニットクリアを実現
2021年8月
小学６年生Fさんの保護者様
※写真はイメージです。
小6ASD 国数の総合偏差が
46から52にアップ！【小6・ASD】国語・算数の偏差値が46→52にアップ！集中力があってこだわりの強い子も、すららの個別設計でしっかり学習に集中
2020年10月
高校２年生Mさんの保護者様
※写真はイメージです。
不登校・自閉症スペクトラム 無学年式＆人を介さずさかのぼり学習！
【不登校と自閉スペクトラムの高校2年生が、無学年式＆人を介さない学びで基礎からのさかのぼりを習慣化した事例。
2020年10月
小学2年生Mさんの保護者様
※写真はイメージです。
小２自閉症スペクトラム 2ヶ月で100ユニット達成！
【自閉症スペクトラム 小2】入会2ヶ月で100ユニット達成！さかのぼり学習とゲーミフィケーション機能で学びの自信を育む
2020年10月
中学１年生Mさんの保護者様
※写真はイメージです。
【ADHD/ASD】特性を理解した親子の会話で英語と社会が好きな科目に！
【ADHD/ASD・中1・不登校】毎月20時間の継続学習！親子の対話で得意分野を伸ばし、出席扱い制度も利用して安心感と学習習慣を築いた実感ある取り組み
2020年6月
中学３年生Mさんの保護者様
※写真はイメージです。
支援級中3男子 特性を活かした学習習慣、学習計画とは？
中学2年生、なんと3週間で100ユニット達成！すららで集中力が高まりシリーズ学習を継続した保護者の工夫と効果を紹介
2020年6月
まずはお子様がやってみようと思えるかどうか、
無料体験してみてください
のお子様が
学習を継続!!
「すらら」は「見る、聞く、書く、読む、話す」などの
いろいろな感覚を使った飽きない学習システムなので、
ゲーム感覚で楽しく集中して勉強ができます。
※2016年1月～2017年6月の期間ですららを3ヶ月以上継続している生徒の継続率
-
保護者様向け発達支援・相談サービス・学習教材すららの勉強ノウハウを取り入れた勉強ペアレントトレーニング
-
勉強が苦手なお子様向け知能検査・科学的な根拠を基づく検査で・お子様の得意/不得意を数値化