- HOME
- ご利用者の声
- 保護者様からの声
- 不登校生徒の保護者様からの声
- 【中3不登校】生活リズムを整え学習意欲を回復!9月には119時間の学習を達成!

【中3不登校】生活リズムを整え学習意欲を回復!9月には119時間の学習を達成!
すらら利用中の保護者様に、普段の勉強法、家庭での教育方針などをインタビュー。
今回は、中学校3年生で不登校のお子さんを持つSさん。日々のすららの取り組み等をお聞きしました。
まずは、すららとの出会いについて教えていただけますか?
うちの子は不登校なので、そのような子どものために、ネットの情報や本などで勉強できる方法を探していました。すららは不登校支援を行っているメディアに関するものの中で見つけました。また通信制高校やサポート校の説明会に参加し、話を聞いて、少し光が見えたように感じました。
他にも色々な教材があると思いますが、すららが決め手になった要因は何かありますか。
すららは無学年方式を採用していて、さかのぼって勉強できるので学校に行けていない期間のことを考えて、これならやれるかもと思いました。また、キャラクターが学習内容を教えてくれるので、中学生の子どもにとっては少し子供っぽく感じるかもしれないと思いましたが、その時の様子を考えると合っているかなと思ってすららに決めました。
学年に捉われない無学年式学習
「すらら」を利用すれば、小学生から高校生までの単元をいつでも学習することができます。※コースによって一部例外あり
この仕組みを「無学年方式」といい、つまづいた部分は戻って復習を、分かった部分はどんどん先に進むという学習が可能になります。

様々な選択肢がある中で、すららを選んだ決め手は無学年式やキャラクターだったんですね。
不登校とお話してくださいましたが、不登校になられた時のご様子を教えていただけますか?
中学1年生の1学期、クラスで悪口を言う生徒がいて、授業中もうるさくて先生の話が聞こえない状況にあり嫌な気持ちになっていました。また、校外学習で班行動する時があったのですが、自分勝手な行動をする生徒がいて精神的にダメージを受けてしまったようです。
それとは別に、他の生徒とのやりとりでもトラブルがあり、不登校という状態になりました。
Sさんのこれまでの不登校についての流れを図にまとめました

周囲の状況がお子さまに負担となる影響を与えていたのですね。そのような状況の中で、お母様はどのような思いで過ごされていましたか?
最初はどうしたのかなと思っていたのですが、家でもベッドでずっと寝ていたり、一日1食しか食べないような時が出てきて、とても心配していました。目の前の子どもの様子を見ると学校どころではなかったので、まずは生活リズムを整えることを優先しました。半年ぐらいは本当に辛い時期でしたが、週に1回のテニススクールは続け、部活は週末や長期休暇には出席すると、少しずつ体調も戻ってきて、日常生活ができるようになりました。そのような様子を見ながら、学校に行かなくていいから、勉強はやる気になったらやればいいという気持ちに変わっていきました。
お子さまの回復を第一に考え、焦らず寄り添っておられたのですね。大変な時期を乗り越えてすららを始めてから、お子さまに何か変化はありましたか?
すららには様々な工夫があり、例えば単元ごとの進捗状況が分かりやすく表示されているので、行き当たりばったりに学習するのではなく、大まかな見通しを持って学習に取り組むことができるようになりました。また、すららでは問題を解く時に制限時間があります。問題を解く時に時間を意識するようになって、間に合わなかった時などは泣いて悔しがるほど、その感覚が身についてきたように思います。
その効果もあって8月と9月に学習時間が大幅に増えているようですが、お母様の方ではどのような声掛けを行ったのでしょうか。
部活の引退が今年の7月の末だったので、そこからが頑張りどころだったんです。私からは「今とこれからどう生きるかを考えていこう」「自分がどうしていきたいか」などの勉強より前の土台となる部分について伝えていきました。それを本人も受け取ったのか今後の高校での勉強も視野に入るとお尻に火がついたように勉強への取り組み方も変わるようになりました。

あわせて、すららコーチからのサポートも勉強の継続にはとても大きかったと思います。勉強の進捗の確認はしてくれますし、目標設定などもしてくださるのでどうやって進めたらいいのかわからない人にとっては良い指針になると思います。また、すららコーチの方から毎週メッセージをくださったのでありがたかったです。何かあればすららコーチに相談できるという安心感もあります。
指導経験豊富な「すららコーチ」
通信教育やe-learning教材など1人で黙々と学習する勉強法は、「あまり続かない」イメージがありませんか?すららは指導経験豊富な「すららコーチ」がすららの管理機能を駆使して、プロの目線でお子さまの学習をフォローし、自宅で1人でも勉強できる環境をご用意します。

人生の根幹となる価値観をお母様も日々伝えてこられたからこそ生活リズムが戻ってからの勉強への取り組みに一層力を入れて進めることができたのですね。また、すららコーチもお母様の心の支えになることができており、嬉しく思います。
最後に、すららのおすすめポイントを教えていただけますか?
無学年式で自分のペースで学習できる点がとても良いです。忘れていたり、習っていない部分なども前に戻って勉強をすることができるので、不登校の子にも適した教材だと思います。学校に行くことができない子どもたちにとって、すららは良い選択肢の一つになると思います。また、すららコーチのサポートも保護者にとってはとても心強いです。学校をお休みしているとどこから取り組めばいいのか、どのぐらいのペースで学習したらいいのかわからなくなると思うのですが、そのような時に適切なアドバイスや目標設定をしてくださるので助かります。
ありがとうございました。
中学3年生Sさんの保護者様
※写真はイメージです。
【中3不登校】生活リズムを整え学習意欲を回復!9月には119時間の学習を
すらら利用中の保護者様に、普段の勉強法、家庭での教育方針などをインタビュー。今回は、中学校3年生で不登校のお子さんを持つSさん。日々のすららの取り組み等をお聞きしました。
2024年10月
中学2年生Nさんの保護者様
※写真はイメージです。
【中2不登校】すららで自主性を養う!勉強嫌いから月30時間の学習習慣へ!
すらら利用中の保護者様に、普段の勉強法、家庭での教育方針などをインタビュー。 中学2年生のお子さんを持つNさん。今回は、「すらら」で出席扱い制度を活用しながら、継続的に学習に取り組むご家庭での様子をお聞きしました。
2024年7月
小学4年生Kさんの保護者様
※写真はイメージです。
【小学4年生不登校】はじめは自分の興味ある教科から!自主性を尊重した学習
すららをご利用中の家庭の保護者様に、普段の勉強法、家庭での教育方針などをインタビュー。 今回は、不登校のお子さまを持つKさん。すららをご利用中の小学4年生のお子さまについて、ご家庭での学習の様子をお伺いしました。
2024年9月
中学2年生Tさんの保護者様
※写真はイメージです。
【中2不登校】月平均40時間の勉強を達成!すらら学習は子どもの特性とペー
すらら利用中の保護者様に、普段の勉強法、家庭での教育方針などをインタビュー。今回は、中学校2年生のお子さんを持つTさん。日々のすららの取り組み等をお聞きしました。
2024年7月
中学3年生Kさんの保護者様
※写真はイメージです。
【中学3年生不登校】すららで自信回復!規則正しい学習習慣が毎月60時間の
すらら利用中の保護者様に、普段の勉強法、家庭での教育方針などをインタビュー。今回は、中学3年生のお孫さんを持つKさん。日々のすららの取り組み等をお聞きしました。
2024年7月
中学2年生Aさんの保護者様
※写真はイメージです。
【中学2年生不登校】毎月60時間以上の学習!秘訣は肯定語を意識した親の声
すらら利用中の保護者様に、普段の勉強法、家庭での教育方針などをインタビュー。今回は不登校の中学2年生のお子さまを持つAさん。ご家庭での学習の様子や、関わりの中で意識していることをお伺いしました。
2024年6月
小学6年生Fさんの保護者様
※写真はイメージです。
【ADHD・自閉症スペクトラム】成功体験から自己肯定感を高めて前に進む!
すららをご利用中の家庭の保護者様に、普段の勉強法、家庭での教育方針などをインタビュー。小学校6年生、小学校3年生、年中の3人のお子さまを持つFさん。すららをご利用中の6年生のお子さまについて、ご家庭での学習の様子をお伺いしました。
2023年8月
中学2年生Kさんの保護者様
※写真はイメージです。
【中2生ASD】9月の学習時間は74時間!導いたのは母の見守る姿勢!
すらら利用中の保護者様に、普段の勉強法、家庭での教育方針などをインタビュー。今回 は、中学校2年生のお子さんを持つKさん。現在不登校で、発達障害のお子さんとの、日々のすららの取り組み等をお聞きしました。
2022年10月
まずはお子様がやってみようと思えるかどうか、
無料体験してみてください
のお子様が
学習を継続!!
「すらら」は「見る、聞く、書く、読む、話す」などの
いろいろな感覚を使った飽きない学習システムなので、
ゲーム感覚で楽しく集中して勉強ができます。
※2016年1月~2017年6月の期間ですららを3ヶ月以上継続している生徒の継続率