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不登校生徒の
保護者様からの声
小学6年生Mさんの保護者様
※写真はイメージです。
毎日コツコツ学習し１日1時間以上、１ヶ月で30時間前後の学習で出席扱い！
毎日コツコツ学習し１日1時間以上。１ヶ月で30時間前後の学習で出席扱いを獲得！家庭の協力と無学年学習の魅力
2021年7月
中学3年生Oさんの保護者様
※写真はイメージです。
月70時間以上の学習を実現！保護者の見守りもプラスして、毎日の学習を習慣
月70時間以上学習の中学生が家庭の見守りと無学年式教材で自学習慣を定着させ、自己管理力を育成
2021年9月
中学3年生Nさんの保護者様
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すららで出席扱い 中学5教科ほぼ全てクリアし中学復帰 高校合格への道のり
すららと家庭の工夫で復習が習慣化。偏差値が46から52に上昇し、学力と自信を両立した小学算数学習事例
2021年03月
中学2年生Sさんの保護者様
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不登校の中学2年生 保護者の声がけが支えとなり学習を習慣化！
【不登校の中学2年生】 保護者の声がけを支えに「すらら」で学習し、わからないことを途中で投げ出すことがなくなった！やってみればできることがわかり、すららカップをきっかけに月30時間の学習も可能に。
2020年6月
中学2年生Tさんの保護者様
※写真はイメージです。
【起立性調節障害】学習習慣を手に入れ毎月30時間の学習量！
プレテストで50点アップ！小学5年生が自宅学習で着実に成果を出し、学びのモチベーションを保ちながら家庭で成績を伸ばした工夫
2020年6月
中学3年生Aさんの保護者様
※写真はイメージです。
不登校生の学習ペースを維持する保護者の勉強コミュニケーションとは？
開始3ヶ月で200ユニット達成！不登校の中学3年生がすららコーチとのコミュニケーションで学習を継続する家庭の工夫
2020年2月
中学3年生Kさんの保護者様
※写真はイメージです。
不登校の出席扱い制度を利用し高校合格！保護者の一押しで進展！
不登校・ADHDの中1生が高1英語を先取り学習！キャラ講義と自律サポートで学習リズムを取り戻した事例
2020年1月
中学2年生Oさんの保護者様
※写真はイメージです。
起立性障害で不登校の中２男子
すららで出席扱いが認可！起立性障害で不登校だった中2が、すららで出席扱いを取得！制度活用と継続学習が生活のリズムと自信を取り戻すきっかけに
2019年10月
まずはお子様がやってみようと思えるかどうか、
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学習を継続!!
「すらら」は「見る、聞く、書く、読む、話す」などの
いろいろな感覚を使った飽きない学習システムなので、
ゲーム感覚で楽しく集中して勉強ができます。
※2016年1月～2017年6月の期間ですららを3ヶ月以上継続している生徒の継続率
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保護者様向け発達支援・相談サービス・学習教材すららの勉強ノウハウを取り入れた勉強ペアレントトレーニング
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勉強が苦手なお子様向け知能検査・科学的な根拠を基づく検査で・お子様の得意/不得意を数値化